【作者】 王希华；
【机构】 大连教育学院；
【摘要】 <正>一、教师心理素质研究的背景分析现代教育领域,从"教师专业化"的提出到"教师专业发展"的研究,越来越重视如何促进教师专业成长,对教师个体主动发展尤为被关注。所以如此,是人们越来越意识到,高质量的教育没有高素质的教师队更多还原
