【作者】 曲淑英； 吴江龙； 唐安志； 吕玉匣； 杨正光；
【机构】 烟台大学土木工程学院；
【摘要】 通过力与美设计竞赛的实践,发现要取得良好的力学教学效果,必须在课堂教学中遵循学生的认知规律,才能调动其学习兴趣,发挥其创造力,达到教书育人的目的。更多还原
