分类教学 分层达标——构建方言复杂地区高师普通话教学新模式

【作者】 谢旭慧； 程肇基；

【机构】 上饶师范学院；

【摘要】 <正>随着师范类毕业生持证上岗制度的施行,各类师范院校的普通话教学与测试面临更为严峻的挑战。尤其是方言复杂地区的师范院校,毕业生通过率普遍较低。从全面实施素质教育,培养社会更多还原