【作者】 刘岚；
【机构】 杭州电子科技大学；
【摘要】 按照奖惩性评价与发展性评价相结合的理念,提出构建教师本科教学业绩考核指标体系的原则,构建了教师本科教学业绩考核指标体系,同时提出指标体系需进一步完善的几个问题。更多还原
