加强实践能力和人文素质培养 办出护理专业特色

【作者】 周瑾； 夏国园； 俞爱月； 杨萍； 陈小萍；

【机构】 绍兴文理学院医学院；

【摘要】 <正>21世纪是生命科学的世纪,人类健康观念的转变,为护理事业的发展提供了机遇和挑战。护理教育面临挑战,包括护理患有慢性疾病的群体,有独特健康需要的不同人群,例如高龄人士、临终病人等。护理教育发展不单要与医疗发展同步,更需具有前瞻性,培养一群有足够的知性、技巧操作性以及理想信念的护士。培育他们有能力策划护理服务,改善健康状况是护理教育的最终目的。我校利用综合性大学多学科优势,从护理人才培养目标出发,探索培育护理学专业特色。 1 21世纪护理教育面临的挑战 1．1护理教育要适应护理模式的转变健康观、医学模式的转变,人口老龄化、心血管疾病、肿瘤等慢性病占主导地位,导致了卫生服务需求模式的转变,护理模式也随之转变,同样,护理教育也要适应护理模式的转变。更多还原