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游戏及其在儿童心理咨询与治疗中的地位
【作者】 张玲；
【机构】 江西师范大学教育学院；
【摘要】 <正>从19世纪后半期至今,哲学家、美学家以及心理学家都提出了各种各样的游戏理论。代表性的理论有剩余精力说、前练习说、复演说、松弛说以及精神分析学派、皮亚杰、以维果斯基为代表的社会文化历史学派都提出了相应的游戏理论。在心理学家眼中,儿童的游戏被赋予了意义深远的临床诊断与治疗价值,20世纪以来,西方游戏治疗理论和技术快速发展,不同的心理学流派在其理论基础上创立了针对儿童的游戏疗法。儿童的抽象思维能力、认知水平、言语表达能力等各个方面的不成熟,决定了不能将用于成人身上的治疗方法复制
- 【会议录名称】 中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会第十次学术交流会论文集
- 【会议名称】中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会第十次学术交流会
- 【会议时间】2006-07
- 【会议地点】中国福建厦门
- 【分类号】B844.1
- 【主办单位】中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会、中南大学湘雅二医院精神卫生研究所、厦门仙岳医院