节点文献
关于体育新课程“科学”与“人文”的思考
【作者】 王书彦；
【机构】 齐齐哈尔大学体育学院；
【摘要】 <正>新一轮体育课程改革实验结果引起了不同的争论。分析我国各种体育思想流派争论和对立的实质,不过是科学教育和人文教育思想的割裂在体育课程中的体现。本文采用文献资料和比较等研究方法,通过对科学和人文教育思想下体育课程利与弊的分析,试探讨我国体育新课程改革的正确走向。
- 【会议录名称】 第八届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）
- 【会议名称】第八届全国体育科学大会
- 【会议时间】2007-10
- 【会议地点】中国北京
- 【分类号】G807.4
- 【主办单位】中国体育科学学会