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《电气工程实验》课程建设
【机构】 华中科技大学电力安全与高效湖北省重点实验室；
【摘要】 电气工程专业是一个实践性、工程性很强的专业,因此实践环节是很重要的。但目前电气工程专业实验仍依附于各专业理论课的实验教学方式,其弊端凸现,这种实验教学模式最大弊病是由于条件所限难以将各专业课的实验有机结合起来形成具有设计性、创新性、多专业的综合性实验,适应不了现代化的教学要求。本文以按电气工程大类宽口径、高素质人才培养要求,就如何设置设计综合性专业教学实验课程,提出一种专业实验课程建设模式。以《电气工程实验》为例,以丰富的实验内容,实行分层设置,打通设置,灵活选择等方式以适应新时期培养人才的要求。
- 【会议录名称】 第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集（上册）
- 【会议名称】第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会
- 【会议时间】2007-04
- 【会议地点】中国北京
- 【分类号】TM1-4
- 【主办单位】教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会、全国高等学校教学研究会电气工程及其自动化专业委员会、中国机械工业教育协会电气工程及其自动化学科教学委员会、中国电力教育协会电气工程学科教学委员会