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特色课程教学管理模式的改革与探索
【机构】 浙江大学电气工程学院；
【摘要】 本课题积极探索特色课程的教学管理模式,力求通过学院立项和经费资助建设一批院级多媒体教学、双语教学等专业特色课程项目,并制定有关特色课程教学质量管理实施办法和有关规定,在组织上确保了特色课程建设项目的顺利实施．通过举办各种形式的讲课竞赛、公开示范课、讲课决赛交流,以及多媒体技术培训、特色课程问卷调查等活动, 建立学院“本科优秀示范课”学习制度,引导教师挖掘自身内部潜力,做好课件、备好课、讲好课,进一步提高教师的开课质量．充分发挥学院教学督导组的作用,进行课程教学督导与教学质量跟踪．建立学院、系、中心领导听课工作制度, 进一步加强对本科教学的监控力度．重视新教师和青年教师的培训和培养工作,严把新教师上讲台的教学质量第一关, 从外部机制促进教师的开课质量提高。
- 【会议录名称】 第三届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集
- 【会议名称】第三届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会
- 【会议时间】2005-09
- 【会议地点】中国河南郑州
- 【分类号】TM7-4
- 【主办单位】教育部高等学校电气工程及其自动化专业教学指导分委员会、全国高等学校教学研究会电气工程及其自动化专业委员会、中国机械工业教育协会电气工程与自动化学科教学委员会、中国电力教育协会电气工程学科教学委员会