【作者】 傅维利；
【机构】 辽宁师范大学；
【摘要】 <正>一、两类研究的区别与联系关于“原创”尚无规定性定义。用朴素的方法来理解,应该把“原创”定义为“最初或最早的创造”。而“原创”与“后续性”研究是一对相应的关系范畴。以此为出发点,笔者认为,教育研究的类型虽然很多, 但从其发生与发展的关系看,大致可以划分为两类：第一类为原创性研究；第二类为继发性研究。更多还原
