认知风格与内隐/外显记忆关系的实验研究

【作者】 曾晓青； 刘建平；

【机构】 江西师范大学教育学院；

【摘要】 <正> 许多研究表明,就某些个体差异而言,内隐记忆表现出了显著的差异性。认知风格是影响认知过程的重要个体差异变量。在已经确认的认知风格类型中,场依存型——场独立型是被研究的最早、最多的一个领域。本文采用Jacoby的加工分离程序,以45个无意义音节字母串为材料,对场依存型、场独立型和中间型各12名被试的内隐、外显记忆进行分离,以考察不同认知风格类型的个体,在加工信息过程中,对与其认知风格类型匹配或不匹配的材料的编码和提取上是否存在不同的方式和策略。实验结果表明:1、场依存型个体的意识性提取成绩好于场独立型更多还原