大学生成就目标定向和时间管理与外语成绩的关系研究

【作者】 程刚； 董强；

【机构】 沈阳师范大学教育科学学院；

【摘要】 <正> 近年来,成就目标定向是国内外应用心理学研究的热点问题。个体持有不同的成就目标,会对个体的行动起着决定作用。本研究基于成就目标定向可以影响个体的学习策略,而时间管理是学习策略中管理策略的一个子策略,因此,成就目标定向会影响个体时间管理的过程,进而二者共同对学习成绩产生影响。成就目标定向是个体外语学习中影响外语更多还原