节点文献
语篇临场加工过程中重读的意义解释和作用
【机构】 中国科学院心理研究所脑与认知科学国家重点实验室；
【摘要】 <正>重读之所以会影响语篇加工是因为听者把重读的信息解释为新信息、不重读的信息解释为旧信息, 即听者会在“新-旧”语义水平上解释重读的意义。本研究从意义解释的角度采用ERP法通过观察N400 的变化,探索在较大尺度的自然语篇理解过程中听者对重读信息的意义解释。同时,通过观察关键词处N400的潜伏期,探索重读信息与新旧语境信息相整合的时间特点。20名本科生参加了本实验,男女各半, 均右利手。所有被试母语为汉语,普通话标准,无阅读障碍。实验材料由120个与科技有关的记叙性语篇构成。所有语篇选自科技性杂志并稍加改动形成自然语篇。每一语篇包括“介绍句”、“前目标句”和
- 【会议录名称】 第一届全国脑与认知科学学术研讨会论文集
- 【会议名称】第一届全国脑与认知科学学术研讨会
- 【会议时间】2005-11
- 【会议地点】中国广东珠海
- 【分类号】B842
- 【主办单位】中国科学院生物物理研究所脑与认知科学国家重点实验室、中国生物物理学会神经生物物理与神经信息学专业委员会、中山大学心理学系