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无错性学习对脑损伤患者记忆过程的影响
【机构】 中山大学附属第三医院康复医学科； 香港理工大学康复科学治疗系；
【摘要】 <正>目的评价无错性学习对脑损伤患者记忆康复的作用,探讨此方法对记忆过程有无影响及其程度。方法采用类试验的临床设计,将符合入选标准并完成本研究的84例脑损伤患者随机分为3组:(1)计算机辅助训练组(电脑组n=30)(2)治疗师主导的面对面训练组(面对面组n=24)(3)对照组(n=30)。电脑组和面对面组均接受4周具有同样内容的记忆障碍训练课程,但分别以软件版和画册版形式进行,对照组仅给予记忆训练指导性建议,3组均随访1月。用Rivermead行为记忆测试.中文版(RBMT-CV)和香港文字
- 【会议录名称】 第一届全国脑与认知科学学术研讨会论文集
- 【会议名称】第一届全国脑与认知科学学术研讨会
- 【会议时间】2005-11
- 【会议地点】中国广东珠海
- 【分类号】R651
- 【主办单位】中国科学院生物物理研究所脑与认知科学国家重点实验室、中国生物物理学会神经生物物理与神经信息学专业委员会、中山大学心理学系