学习和运动促进正常成年大鼠海马齿状回神经发生及提高空间学习能力

【作者】 印其章； 徐卫平； 单立冬； 龚珊； 蒋星红； 郭试瑜；

【机构】 苏州大学医学院神经生物学教研室；

【摘要】 <正>目的:观察Y迷宫训练学习和踏转轮运动对正常成年大鼠海马齿状回(dentate gyrus,DG)的神经发生(neurogenesis)和对空间学习记忆能力的影响。方法:(1)通过Y迷宫训练、踏转轮运动分别建立学习及运动的模型,经腹腔注射5-溴-2-脱氧尿嘧啶核苷(5-bromo-2-deoxyuridine,BrdU) 标记增殖细胞,巢蛋白(neuroepthelial stem cell protein,Nestin)标记神经干细胞/前体细胞,以大鼠海马齿状回BrdU及Nestin阳性细胞为观察指标,探讨Y迷宫训练、踏转轮运动对齿状回细胞增殖的作用;(2)采用Y迷宫及Morris水迷宫法检测大鼠空间学习记忆能力。结果:(1)正常成年大鼠海马齿状回可见少量的BrdU阳性细胞,分布在齿状回颗粒细胞层(granular cell layer,GCL)、颗粒下层(subgranular layer,SGL)及门区,以SGL最多;也有少量排列稀疏的Nestin阳性细胞,更多还原