【作者】 林少玉；
【机构】 福建师范大学；
【摘要】 <正>家庭是人类生活的第一个生态环境,它是一种以环境为要素且对儿童教育的产生、存在和发展起着制约和调控作用的多层次、多方位、多特性的环境系统。家庭生态环境具有保护儿童生存与发展的机能,是儿童最初迈向社会的社会化媒介,并能影响儿童心理发展更多还原
