关于讨论式教学法的研究与实践

【作者】 彭年斌； 傅英定； 黄廷祝； 钟守铭； 成孝予；

【机构】 电子科技大学应用数学学院；

【摘要】 <正>自国家教委1996年启动面向21世纪高等教育课程体系与教学内容改革研究项目以来,理工科非数学专业数学课程的教学改革取得了一系列重大成果。如调整了课程体系,出版了“九五”规划系列教材,开设了数学实验课,研制了许多优秀电子教案,部分实现了多媒体教学,不少学校实现了分层教学等。而这些改革都仅仅体现在教学体系与教学内容上,在教学方式上至今没有出现重大的突破。随着教学改革的深入,我们在国家工科数学教学基地的建设中越来越深刻地体会到,由于教育理念的转变,受教育对象的不同及信息时代的特点,教学方式的改革比教学内容的改革更为紧迫,所以我们对教学方法的改革给予了更多的重视和关注。更多还原