节点文献
网络教育时代的教师角色重构
【作者】 仪淑丽；
【机构】 福州职业技术学院；
【摘要】 网络教育时代,教师的角色面临强力冲击,角色重构刻不容缓。重构之途,一方面是充实原有角色的内涵,将在非网络情境下被弱化乃至隐溺的角色及其职能展现出来;另一方面是增添角色的新内涵,即为适应网络教育环境的需要,自身主动进行的角色构建。
- 【会议录名称】 “职业教育与构建和谐社会，建设海峡西岸经济区”研讨会暨第十三次职业教育理论研讨会论文集
- 【会议名称】“职业教育与构建和谐社会，建设海峡西岸经济区”研讨会暨第十三次职业教育理论研讨会
- 【会议时间】2005-08
- 【会议地点】中国福建
- 【分类号】G715.1
- 【主办单位】福建省职业教育社