【作者】 姜志胜； 冯大明； 涂玉林； 杨永宗；
【机构】 南华大学医学院病理生理学教研室；
【摘要】 本文介绍了病理生理学双语教学的模式,并从师资队伍建设,学生群体和双语教材的选择以及外部环境的营造等方面探讨如何开展病理生理学双语教学和提高教学质量。更多还原
