信号系列课程课堂教学方法和教学手段的探讨

【作者】 杨巧宁； 袁洪芳； 李学斌； 赵淑清；

【机构】 北京化工大学信息工程系；

【摘要】 信号系列课程是信息类专业课程中重要的系列课程之一。本文在教学实践的基础上,探讨了几种课堂教学方法和教学手段,针对课程特点提出提高学习主动性的引导式教学方法、提高兴趣的学生参与式教学方法、适当引入科研成果开拓学生思维的教学方法,以及充分利用多媒体教学手段,并结合传统板书讲解,辅助以实际程序运行的教学手段,通过这些教学方法和手段可以取得更好的教学效果。更多还原