儿科临床带教应重视护生观察能力的培养

【作者】 胡小英； 唐汇群； 刘藏平； 张幼荣；

【机构】 武汉市儿童医院呼吸科；

【摘要】 <正>临床实习是学校教育的深化和延续,是护生理论联系实际的过程,也是培养护生综合能力的关键环节。在儿科护理中,由于专科工作对象的特殊性,对儿科护生带教提出了特殊的要求,通过儿科短暂的临床实习,应拶养和提高护生的儿科临床观察、分析和解决问题的能力。因此,带教老师必须从以下几方面加强和重视对儿科护生观察能力的培养。更多还原