体育教育专业(术科)教师教学质量评价指标的研究

【作者】 周之华； 杜晓红； 张繁； 陈永发；

【机构】 首都体育学院； 北京师范大学； 北京交通大学；

【摘要】 <正> 构建具有普遍参考和指导价值的高校体育教育专业(术科)教师教学质量评价指标体系,不仅有利于促进教师教学、科研水平地提高,对培养适应社会需求的高素质的体育专业人才同样具有重要的意义。根据课题研究的目标和研究对象,运用文献资料法和德尔菲专家访谈法,分别于2003年12月和2004年3月两次对二十多名体育学、教育学方面的专家进行了问卷调查,经过两轮的调查、整合、修改,最终构建了《体育教育专业(术科)教师教学质量评价表》。《体育更多还原