以人为本,构建“双主式”教学模式培养学生创新素质的实验研究

【作者】 杨秀芹； 王健； 杨振崴； 苏秀华； 郝卓；

【机构】 沈阳工业大学；

【摘要】 <正> 1.研究目的党的十六届三中全会,第一次提出了以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会的全面发展。随着科学技术的日新月异和社会的全面进步,人的主体意识在不断增强,人在改造客观世界的过程中,不断意识到人自身的改造与发展逐渐形成时代的主题。在主体人的发展和客体的发展关系中,人的发展越来越成为主导方面,即经济的发展主要依靠科技的发展:科技的发展依靠人才;人才的发展依靠教育的培养;教育的发展要通过人的潜能来实现。社会主义本质就是实现人的全面发展,学校体育教育应当确立以人为本的理念,促进学生追求自身完善,获得全面发展。更多还原