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论我国教育经济学学科体系建构
【机构】 山西大学高等教育学专业2003级； 山西大学教育科学学院；
【摘要】 本文主要对教育经济学学科体系建设与发展作了回顾并重点分析了我国该学科体系的形成与发展,运用统计的方法对我国目前30部教材和著作的体系构成进行分析以反映我国目前教育经济学学科体系构成的现状。
- 【会议录名称】 2004年中国教育经济学学术年会论文（二）
- 【会议名称】2004年中国教育经济学学术年会
- 【会议时间】2004-10
- 【分类号】G40-054
- 【主办单位】中国教育学会教育经济学分会