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试论中职与高职教育的衔接
【作者】 林东；
【机构】 福建信息职业技术学院；
【摘要】 <正> 一、问题的提出教学实践表明: (1)由于高中阶段教育有两类:普通高中教育与中等职业教育,这两类教育的培养目标不同,因而高职从这两类学校招收入学的学生其文化基础、专业知识和专业技能差异很大。(2)由于历史的原因,中等职业教育又包含了普通中专学校、职业高中及技工学校等三类学校,不同类别的学校教学要求不同,因而对于同样是对口招收的中职毕业生,其文化基础、专业知识和技能熟练程度也存在差异。
- 【会议录名称】 全面建设小康社会与现代职业教育体系构建——中国职业技术教育学会2003年学术年会论文集
- 【会议名称】中国职业技术教育学会2003年学术年会
- 【会议时间】2003
- 【分类号】G718
- 【主办单位】中国职业技术教育学会