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父母培训对共患ODD与ADHD儿童的疗效研究
【机构】 北京大学精神卫生研究所；
【摘要】 目的:探讨父母培训对共患对立违抗障碍(ODD)与注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的疗效。方法:以未经过治疗的、共患DSM-Ⅳ标准ODD与ADHD的30例儿童(男25例,女5例;注意缺陷为主型12例,混合型18例)为研究对象,采用由美国Hanf于20世纪60年代始创的并经Barkley扩展的父母培训八步法对患儿父母进行培训。培训前后请家长评定孩子的ADHD及ODD症状,培训结束时评定家长对疗效的主观感受。结果:培训后患儿的ADHD症状总分(7.6±3.9对13.4±2.9,P<0.0001)、注意缺陷分量表分(2.9±2.3对6.0±2.6,P<0.001)及ODD症状总分(2.1±1.6对5.0±1.3,P<0.0001)均有显著下降。结论:父母培训有效改善共患ODD与ADHD儿童的ODD症状和ADHD核心症状,为非药物治疗提供了一条新途径。
【关键词】 注意缺陷多动障碍(ADHD)；
对立违抗障碍(ODD)；
父母培训；
疗效；
- 【会议录名称】 中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编
- 【会议名称】中国心理卫生协会第四届学术大会
- 【会议时间】2003-09
- 【会议地点】中国杭州
- 【分类号】R749.94
- 【主办单位】中国心理卫生协会