发扬传统 努力创新

【作者】 柴真；

【机构】 北京大学生命科学学院；

【摘要】 <正> 生理学课程在北京大学已有50余年的历史,其间经历了3～4代教师的更替,学时有增有减,课程性质也从必修、限制性选修变成选修。历届上课的学生都喜欢它,并认为受益匪浅,首先是因为这门课有它的优良传统:①教师认真读书、备课,以严谨、求实的态度对待科学问题。②老教师对年轻教师有高标准要求,并提供多方面帮助,使他们得以迅速成长,教学质量也有保障。③主动向学生介绍生理学上某些重大发现的历史过程,使他们认识到提出或发现问题的重要性,并学习解决问题的思路和方法;也使他们了解不同科学观点之间的争论对科学发展所起的推动作用;同时帮助学生懂得应互相尊重与合作,培养他们实事求是的科学态度,以及不盲目崇拜权威的创新精神。更多还原