节点文献
引发式课堂教学的尝试
【机构】 牡丹江医学院；
【摘要】 <正> 大学的课堂教学形式很多,特别是计算机多媒体技术的广泛应用,为课堂教学形式的多样化,提供了更加快捷、形象、准确、丰富的可能。但无论是启发式、讨论式或先进的实物投影等不同的课堂教学形式。在目前其主导的课堂教学方式中,仍普遍以灌输方式为主要手段。为了更好的在两个学时内讲清概念、讲懂原理,调动学生的学习主动性,完成好大纲规定的教学任务,我在教授大学一年级医学物理课中,总结多届学生普遍存在的问题,探讨尝试了一种引发式课堂教学的模式,在此与同仁共同讨论。
- 【会议录名称】 高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会2002年学术年会交流论文集
- 【会议名称】黑龙江省高等教育学会2002年学术年会
- 【会议时间】2002
- 【分类号】G642
- 【主办单位】黑龙江省高等教育学会