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重构高等教育质量观
【机构】 哈尔滨工业大学管理学院；
【摘要】 <正> 随着近几年全国高校连续扩招,招生人数急剧增加。2000年我国高等教育毛入学率已达到12%,这表明我国高等教育已经进入大众化发展阶段。如果我们仍沿用五、六十年代的“尖子”教育标准来衡量信息时代大众性高等教育的质量,来感叹当前“高等教育质量的下降”,显然有失偏颇。过去,为加速培养国民经济建设的专门人才,我国的高等教育曾长期实行高度集中统一的办学体制。实施统一的培养目标,由国家统一的制定专业目录、专业教学计划,由国家统一招生、统一分配,这的确为国家建设培养了许多专门人才,这种教育模式突出的特点是单一性,那时高等教育的质量标
- 【会议录名称】 高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会2002年学术年会交流论文集
- 【会议名称】黑龙江省高等教育学会2002年学术年会
- 【会议时间】2002
- 【分类号】G640
- 【主办单位】黑龙江省高等教育学会