【作者】 李剑鲁； 陈琦； 刘儒德；
【机构】 北京师范大学心理系；
【摘要】 <正>近年来,随着信息技术和多媒体网络技术的飞速发展,在基于WWW的教学环境下,如何更好地发挥WWW的种种优势促进学习者的学习从而提高学习效果,这已成为教育工作者和更多还原
