【作者】 连漪；
【机构】 桂林工学院；
【摘要】 <正> 如何有效地发挥高校科研的优势,更好地为经济建设服务,是研究高校科研管理工作的核心所在。根据层次分析法的启示,将高校科研管理划分为三个层次。(附图)高校科研管理目标层,可以根据要求不同变化;准则层主要根据外部环境因素变化而变化;方案层的内容基本上保持不变,可增删,其实施受到目标层和准则层的影响。本文研究的内容是更多还原
