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机械制造技术课程思政教学探索与实践
【摘要】 为落实立德树人根本任务，围绕机械制造技术课程思政教学展开探索与实践。构建“专业素养+工程伦理+家国情怀”三位一体育人体系，深度挖掘思政元素并将其融入课程教学。在教学中，创新采用“问题链+项目式”教学法，以真实工程任务驱动知识传授与价值引领；同时，形成多元化、多主体、综合化、精细化的课程评价体系。实践表明，该教学改革可有效提升学生的专业能力与思想政治素质，实现育人与育才的统一，为工科专业课程思政建设提供实践参考。
【关键词】 机械制造技术；
课程思政；
思政元素；
“问题链+项目式”教学法；
【基金】 北京市高等教育学会项目“‘新工科’背景下工程训练实践育人体系创新与实践”（MS2022391）;北京化工大学校级重点项目“工程训练线上线下混合式实践教学体系改革与创新”（2023BHDJGZ06）
- 【文献出处】 中国教育技术装备 ,China Educational Technology & Equipment , 编辑部邮箱 ,2026年03期
- 【分类号】G641;TH16-4
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