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高校新闻传播学专业课程思政改革实践探索——以广西大学新闻传播学专业为例
【摘要】 本文以广西大学新闻传播学专业为例,基于课程思政改革优势的基础上,从改革模式的路径选择和实践场域的构建路径两个方面探讨新闻传播学专业课程思政改革具体的实践路径。研究显示,新闻传播学专业课程思政改革应深入挖掘学科专业知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵;分层次、有重点地推动课程思政有机融入育人全过程,帮助学生提升理解形势政策、解决实际问题、服务国家战略的能力。
【基金】 2025年度广西大学本科教学改革工程项目“《习近平谈治国理政》‘三进,教学引领广西高校面向东盟国际传播人才培养路径创新与实践研究”（项目编号：JG2025YB020）阶段性研究成果
- 【文献出处】 新闻传播 ,Journalism Communication , 编辑部邮箱 ,2026年07期
- 【分类号】G210-4;G641
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