【摘要】 为了更好地学习党的二十届四中全会精神，本刊编辑部组织了一组笔谈。贺祖斌谈到，高校要正确处理好编制“十五五”规划的几大关系，分别是改革与稳定的关系、传承与创新的关系、重点突破与整体推进的关系、内部资源整合与外部资源拓展的关系。石佑启谈到，外语院校服务高水平对外开放，要从价值维度上深化认识，从战略维度上强化支撑，从实践维度上找准路径。高水平对外开放是习近平总书记一以贯之的重要要求，是中国式现代化的关键构成，外语院校在服务高水平对外开放中大有可为。外语院校的学科专业方向、人才培养导向、科学研究面向等办学要素与高水平对外开放战略中的开放型经济、规则构建、文化传播与安全治理等核心内容高度契合，要以系统研究支撑开放决策，以规则构建提升开放能力，以文化传播塑造开放形象，以国际治理维护开放安全。奋力在服务高水平对外开放战略中实现新作为，要聚焦转型升级，打造交叉学科建设高地，深化模式创新，打造涉外人才培养主阵地，发挥区位优势，打造服务国家战略支撑地，拓展开放内涵，打造人文交流合作示范地。王兵谈到，以治理现代化推动高等教育系统性跃迁，一要立足治理现代化，明晰高等教育的战略新方位，高等教育是国家创新治理体系的核心枢纽，是促进社会公平与区域协调发展的重要治理工具。二要深化一体化发展，重构高等教育的内部协同逻辑，优化学科专业治理结构，实现从“静态设置”到“动态响应”的转变，创新科研与育人协同机制，推动“科教理论”与“产教融合”的双向赋能。三要拥抱数字化革命，塑造高等教育高质量发展的新范式，顺应数字化革命，提升教学效能，借助数字化转型，赋能高等教育履行核心使命。四要强化分类发展，筑牢高等教育体系的自强卓越之基，坚持分类发展，鼓励各安其位、各展所长，完善保障机制，确保改革行稳致远。卢景辉谈到，抓住历史机遇，增创发展优势，在社会服务中展现新担当新作为，一要深刻把握未来五年经济社会发展的指导思想、重大原则、主要目标、战略任务和根本保证，找准服务社会的着力点，二要增创新优势，科学谋划学校“十五五”事业发展，夯实服务社会的支撑力，三要勇攀新高峰，以全面深化改革开放推进学校高质量发展，激活服务社会的动力源。徐剑波谈到，锚定教育强国目标，以教育科技人才一体化赋能高等教育高质量发展，一要深悟全会精神内核，锚定高等教育时代坐标，二要聚焦人才培养核心任务，构建一体化育人体系，三要强化科技创新驱动引领，完善一体化创新生态，四要优化人才队伍建设路径，夯实一体化发展根基，五要深化治理体系改革创新，保障一体化协同推进。李均谈到，当前地方大学发展面临定位迷失与“千校一面”、人才培养与产业需求“两张皮”、内部治理的“惰性结构”、外部协同机制不畅等问题。构建让人民满意的地方大学发展体系，要重塑战略定位，深化产教融合、推进治理现代化、优化外部支持环境。更多还原