【作者】 陈洁； 潘瑾；
【机构】 浙江大学文学院、浙江大学数字出版研究中心；
【摘要】 数字教材深度契合教育强国与出版强国的战略需求，也顺应出版深度融合大方向。当前高校数字教材建设面临建设标准缺失、赢利模式不完善等诸多困境。如何推动高校数字教材创新高质量发展，已成为构建中国特色高质量教材体系、开辟教育发展新赛道的关键课题。更多还原
