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高校化学史课程思政教学模式构建与实施
【摘要】 围绕高校化学史课程思政建设，探讨化学史课程内容设计，旨在通过融入思政元素使学生在掌握化学史知识的同时提升科学素养和人文精神。以燃素学说一节为例，展示化学史课程思政教学模式的有效应用，通过评估其实效性，增强教学效果。提出构建课程思政的长效机制，确保化学史课程思政建设的持续、稳定发展。
【基金】 内蒙古民族大学教育教学研究课题“《化学史与化学教育》课程思政元素的挖掘与应用探索”(基金编号：SZ2023001);内蒙古民族大学博士科研启动项目“水合盐基低共熔溶剂的分子间作用及构筑碳酸盐的研究”(基金编号：BS623);内蒙古自治区教育科学规划课题“考研驱动下的大学生时间管理现状和对策研究”(基金编号：NGJGH2023270)、“高校青年教师发展现状及相关制度研究”(基金编号：NGJGH2023217)
- 【文献出处】 中国教育技术装备 ,China Educational Technology & Equipment , 编辑部邮箱 ,2025年10期
- 【分类号】O6-09;G641
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