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研究生课堂合作概念图有效性的实验研究
Experimental Study on the Effectiveness of Collaborative Concept Mapping in Graduate Classrooms
【摘要】 依托北京理工大学研究生课程“课程与教学论”开展实验研究，对合作概念图作为学习工具和评价工具的有效性进行验证。研究发现：合作概念图能够有效评价研究生合作学习小组认知结构的变化；合作概念图在过程与方法、知识与能力以及情感态度与价值观等方面能够促进研究生的有效学习。合作概念图有效性的发挥，其内在机制是合作概念图有助于促进学生互动、反馈、认知冲突和意义协商。
【基金】 国家社会科学基金教育学一般项目“基于深度学习的高校课堂有效合作学习研究”（编号：BIA220095）
- 【文献出处】 学位与研究生教育 ,Academic Degrees & Graduate Education , 编辑部邮箱 ,2025年06期
- 【分类号】G643
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