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新农科背景下“理农交叉,多维协同”GIS人才培养模式探索
Exploration of GIS Talent Training Model of "Integration of Science and Agriculture Multidimensional Collaboration" under the Background of New Agricultural Science
【摘要】 提出通过整合农学、理学和工学等多学科知识,构建“学训赛研”四位一体的“理农交叉,多维协同”的地理信息科学人才培养模式。该模式强调成果导向和以学生为中心理念,构建跨学科课程体系、强化课程建设、优化师资队伍、加强实践教学和产学研合作。以山西农业大学的实践案例展示了该模式的成效。
【Abstract】 This paper introduces a talent cultivation model based on "Integration of Science and Agriculture Multidimensional Collaboration",integrating agronomy,natural sciences,and engineering,and following a "learning-training-competition-research" approach.The model focuses on outcomes and student-centered learning,interdisciplinary curriculum,faculty optimization,practical teaching,and industry-university-research cooperation.A case from Shanxi Agricultural University illustrates the model’s effectiveness.
【关键词】 地理信息科学;
新农科;
“理农交叉,多维协同”;
【Key words】 geographic information science; new agricultural science; "Integration of Science and Agriculture Multidimensional Collaboration";
【Key words】 geographic information science; new agricultural science; "Integration of Science and Agriculture Multidimensional Collaboration";
【基金】 山西省高等学校教学改革创新项目“新农科背景下‘理农交叉、多维协同’的地理信息科学专业人才培养模式探索”(编号:J20230316),“教学训研赛‘五位一体’综合能力提升课程教学改革研究——以《专题地图设计》课程为例”(编号:J20240425),“地方院校一流专业建设路径与实践”(编号:J20240426),“新农科建设背景下问题导向的地图学课程设计与探究式教学研究”(编号:J20240430)
- 【文献出处】 中国现代教育装备 ,China Modern Educational Equipment , 编辑部邮箱 ,2025年23期
- 【分类号】G642;P208-4
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