【作者】 沈军； 刘园； 张维冬；
【机构】 三江学院计算机科学与工程学院； 东南大学计算机科学与工程学院；
【摘要】 针对如何提高学习力和培养创新力问题，提出一种基于维度拓展的思维应用模式，结合具体案例介绍该模式的实际教学应用，探讨如何通过不断拓展基本思维应用模式的维度，将隐藏于知识谱系中的思维规律和应用显性化，实现知识学习图式建构认知的提升，以培养元认知能力。更多还原
