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校际课程资源有组织共建共享机制的构建与实现

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【作者】 贺志宇； 杜洋； 钱政；

【通讯作者】 杜洋;

【机构】 北京航空航天大学教务部；

【摘要】 优质课程资源共享在高校人才培养中发挥着重要作用，如何破解共享面临的治理困境是需要深入研究的方向。北京沙河高教园区高校联盟协同教学研究虚拟教研室坚持问题导向，在实践中探索形成了校际课程资源有组织共建共享机制，该机制的创新点在于实现了课程资源共享从“自发无序”到“有组织”的转变，其核心是通过建立契约化的组织结构、构建网络化的共享协作机制、形成良性互动的课程共享机制、打造深层互联的教学管理平台等有效举措，打破信任壁垒、资源壁垒和管理壁垒，在尊重高校办学自主权基础上激发集体共享效能，为区域性教育资源共建共享提供了有效的解决方案。

【关键词】 高校课程共享； 校际共享机制； 虚拟教研室；
  • 【文献出处】 北京教育(高教) , 编辑部邮箱 ,2025年12期
  • 【分类号】G642.3
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