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新工科背景下专业读书会App助力双创型人才培养的实践——以地理信息科学专业为例
【摘要】 利用现代信息技术助力提升学生培养质量是中国式现代化教育的重要特征。在此大背景下，根据新工科建设的要求，探索建设专业读书会App助力“双创”型高素质专业人才培养的途径与实践。以地理信息科学专业为例，通过分析当前学情及存在的痛点问题，确立建设目标，梳理教学服务需求，进而设计并研发了地理信息科学专业读书会App系统，该系统包括六个模块的功能，为教学提供全方位的信息服务，提升“双创”型人才培养质量，为培养高素质专业人才发挥重要作用。
【基金】 山东教育厅本科教学改革研究项目重点项目“产教融合引领下测绘类‘双创’型人才培养模式探索与实践”（编号：Z2021043）和“面向智慧城市的测绘类专业人才培养探索与实践”（编号：Z2023208）;山东科技大学优秀教学团队培育项目“GIS设计与开发系列课程教学团队”（编号：TD20221105）;山东科技大学“群星”计划项目“混合教学模式下提升GIS专业学生培养质量的方法探索与实践”（编号：QX2020M10）;山东科技大学“双创”金课培育项目“GIS设计与开发”（编号：SCJK202204）的研究成果之一
- 【文献出处】 中国教育技术装备 ,China Educational Technology & Equipment , 编辑部邮箱 ,2024年24期
- 【分类号】G642;P208-4
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