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劳动教育赋能人的全面发展：价值逻辑与实践进路
Labor Education Empowers Holistic Human Development:Value Logic and Practical Pathways
【摘要】 劳动对实现人的全面发展具有独特的时代意义。当前劳动教育面临着劳动教育总体淡化弱化、不良文化促使劳动观发生偏离、社会因素加剧逃逸劳动形成等问题。引导青年群体在遵循劳动本质的基础上，从逃逸劳动走向积极劳动，可从持续解放与发展生产力、全方位发挥教育合力、大力弘扬劳动精神等路径开展进一步探索。
【基金】 2022年度江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“人工智能背景下高职院校思想政治教育精准化研究”(项目编号:B/2022/02/83)的阶段性研究成果
- 【文献出处】 中国成人教育 ,China Adult Education , 编辑部邮箱 ,2024年17期
- 【分类号】G40-015
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