【作者】 徐宁； 周睿；
【机构】 西华大学美术与设计学院；
【摘要】 针对当前学龄儿童对消防安全的知识获取存在障碍、学习动力不足的问题，提出采用游戏化手段改进儿童消防教育。本文主要采用文献研究、问卷调研、跨学科分析法等方法，总结归纳儿童知识习得模型，提出儿童消防教育游戏化设计策略，提高儿童消防应急知识水平，促进安全知识体系全面发展。更多还原
