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司马迁“乐和民心”乐教思想研究及其当代价值转化
On Sima Qian’s Thought of "Music Enhancing Social Cohesion" for Music Education and its Contemporary Value
【摘要】 司马迁的“乐和民心”乐教思想蕴含着丰富的教育理念和治理智慧。其历史渊源深远，反映了古代中国对于音乐教育与社会治理之间紧密关系的认识；其内涵丰富，不仅强调音乐对于个体品德的培养作用，更注重通过音乐来调和民心、促进社会和谐。在当代社会，司马迁的“乐和民心”乐教思想仍然具有重要的转化价值，将其与现代教育政策及理念相结合，可以推动音乐教育的创新与发展，使音乐成为培养个体全面发展、促进社会和谐的重要工具，同时还可以为文化传承提供新的视角和启示，从而增强国家文化软实力。
【基金】 2024年江苏省研究生实践创新计划项目“《史记》乐教思想中的德育价值与当代转化研究”（项目编号：SJCX24＿1480）;2024年中国矿业大学研究生创新计划项目“《史记》乐教思想中的德育价值与当代转化研究”（项目编号：2024WLJCRCZL237）阶段性成果
- 【文献出处】 南京艺术学院学报(音乐与表演) ,Journal of Nanjing University of the Arts(Music & Performance) , 编辑部邮箱 ,2024年06期
- 【分类号】J609.2
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