【作者】 文双春；
【机构】 湖南大学物理与微电子科学学院；
【摘要】 <正>听不懂学术报告不能成为不听报告的理由。在前不久举行的第58期学院院长午餐会上，一个本科生提问：“我们都想多听学术报告，但一些报告根本听不懂，所以很多人就不再去听了。我们要不要去听听不懂的报告？”这个问题并不新鲜。网上有许多关于这种问题的回答。我的建议是：要去听。更多还原
