【作者】 路艳峰； 曹广祝； 覃荣高； 李保珠； 强毅；
【通讯作者】 强毅;
【机构】 昆明理工大学国土资源工程学院；
【摘要】 本文通过对高校实验室的角色与功能探讨，分析传统安全管理方法的局限性，对比先进安全管理经验，提出改进方法。结合高校教改趋势，探索实验室安全管理与教改的结合点，通过实际应用案例分析，证明这种结合的必要性和实效性，为高校实验室安全教育提供新的视角和方法。更多还原
