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基于核心素养的高中地理研学旅行课程设计研究

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【作者】 李春景； 张薇；

【机构】 延边大学地理与海洋科学学院；

【摘要】 <正>高中地理课程是培养学生地理学科核心素养的重要载体,地理教师应通过理论知识传授、实地考察和实践活动来增强学生的核心素养。研学旅行是一种将理论教学和实地体验相结合的教学方式。设计指向核心素养培养的高中地理研学旅行课程,能使抽象的地理概念具体化,激发学生学习地理的浓厚兴趣,培养学生的观察能力、分析能力、解决问题的能力,提升学生的地理学科核心素养。

【关键词】 高中地理； 地理学科； 课程设计； 理论知识传授； 地理概念；
  • 【文献出处】 中学地理教学参考 ,Teaching Reference of Middle School Geography , 编辑部邮箱 ,2023年36期
  • 【分类号】G633.55
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