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中国共产党思想政治教育叙事话语的逻辑探论

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【作者】 潘文丽孟楠

【机构】 新疆大学马克思主义学院

【摘要】 叙事话语是思想政治教育的重要表达方式。运用叙事话语推进思想政治教育工作,既凸显出百年来我们党构建意识形态话语体系的应然之要,也彰显出我们党讲好中国故事的实然之举。叙事并非一种简单的现象描述,而是意识形态意义的话语呈现。新时代新征程,全面系统地梳理中国共产党思想政治教育叙事话语的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑,对传播主流意识形态和创新思想政治教育方式具有重要的理论价值和现实意义。

【基金】 国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项“新时代新疆高校意识形态工作的问题与对策研究”(19VSZ134);全国“双一流”高校马克思主义理论学科建设专项基金项目“新疆高校意识形态安全研究”(MLL202002)成果
  • 【文献出处】 理论导刊 ,Journal of Socialist Theory Guide , 编辑部邮箱 ,2023年07期
  • 【分类号】D261
  • 【下载频次】210
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