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TBL联合Mini-CEX教学模式在口腔门诊护士岗前培训中的应用

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【作者】 陈悦娜； 张雪玲； 戚维舒； 梁彦；

【机构】 中山大学光华口腔医学院附属口腔医院；

【摘要】 目的探讨TBL联合Mini-CEX教学模式和LBL联合传统临床教学模式在口腔门诊护士岗前培训中的应用效果。方法选择两组岗前培训护士作为研究对象,对照组采用LBL联合传统临床教学模式,实验组采用TBL联合Mini-CEX临床教学模式。岗前培训结束后,比较两组成绩和评价。结果实验组成绩和评价均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论 TBL联合Mini-CEX教学模式能有效提高口腔门诊岗前培训护士的综合素质,激发自主学习的积极性,增强自信心,提高自我效能感和教学满意度,同时促进带教教师教学水平的提升。

【关键词】 TBL； Mini-CEX； 口腔门诊护士； 岗前培训；
【基金】 广东省护理学会护理科研课题立项(gdhlxueh2019zx247)
  • 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2022年01期
  • 【分类号】R47-4;C975
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