【作者】 张璇；
【机构】 江南大学人文学院；
【摘要】 本文就当代社会中老年群体学习钢琴的近况，钢琴教学所产生的问题进行深入研究，对中老年钢琴教学提出可行性的教学计划，期望有助于当下中老年的钢琴学习，并逐步形成适合中老年的钢琴教学模式。更多还原
